Дијалошките средби имаат цел, да отворат простор за разговор и размена на мислења помеѓу наставниците и наставничките по предметот Историја, за тоа како подобро и похумано да ги презентираат тешките теми од историјата во периодот од втората половина на дваесеттиот век и почетокот на дваесет и првиот век пред своите ученици и ученички.
Првата, од серијата предвидени дијалошки средби, ја одржавме на 24 и 25 септември 2020 користејќи ја програмата за видео комуникација преку интернет – ЗУМ (ZOOM).
На првата дијалошка средба влеговме подлабоко во размена на мислења за разбирање на конфликтите и етничките идентитети. Конфликтот со сета своја специфика влијае врз општествениот живот и начинот на кој луѓето се однесуваат. Па така, користејќи техники за конструктивна размена на мислења, разговаравме за општествени ситуации кои можат да предизвикаат конфликт. Во таа насока, разговаравме за причини и последици ако го избегнуваме,, разговаравме какво влијание има моќта во ситуации на конфликт, за интересите на луѓето во едно општество, но и економијата како фактор за решавање на конфликтите.
На оваа средба, почнавме да разговараме и за војната во 2001, како една од темите која е минимално застапена по предметот Историја. Разговаравме за перцепциите кои ги имаме за војната од 2001, одговарајќи на прашањата: кога ни се случи војната, каде се случи и кои страни биле завојувани. За оваа дискусија ја користевме техниката Светско кафе, која остави добар впечаток врз учесниците и учесничките.
Етничкиот идентитет, го работевме преку користење на вежбата Аквариум, при што учесниците и учесничките разменија свои мислења и ставови за секојдневието, кои имаат поврзување со етничкиот идентитет. Некои од изјавите беа: сегрегирано образование, моноетнички политички партии, и сл.
Етничкиот идентитет исто така го дискутиравме и низ призмата на перцепции за тоа кои потреби ги задоволува истиот.
Оваа активност е дел од проектот „Толкување на заедничката историја на современото време“ кој го спроведуваат Здружението Мировна акција и Асоцијацијата на наставници по историја на Македонија (АНИМ), а е финансиски поддржан од програмата Цивика мобилитас и Федерално министерство за економска соработка и развој – Германија преку партнерите од Мировна акција, КУРВЕ, Вустроу од Германија.
Повеќе информации за програмата на Цивика мобилитас и грантистите во рамките на оваа програма, можете да прочитате на civicamobilitas.mk
Takimet për dialog kanë për qëllim të hapen hapësirë për bisedë dhe ndarje të mendimeve mes mësimdhënësve dhe mësimdhënëseve të lëndës së historisë, si më mirë dhe në mënyrë më humane të prezantohen temat e rënda të historisë së periudhës prej gjysmës së dytë të shekullit njëzet dhe fillimit të shekullit njëzet e një, para nxënësve dhe nxënëseve të tyre.
Takimin e parë për dialog, të një serie të planifikuar, e mbajtëm më 24 dhe 25 shtator, 2020, duke përdorur programin për video-komunikim përmes internetit – ZOOM.
Në takimin e parë për dialog hymë më thellë në ndarje të mendimeve për kuptim të konflikteve dhe identiteteve etnike. Konflikti me gjitha specifikat e veta ndikon në jetën shoqërore dhe mënyrën se si njerëzit sillen. Dhe ashtu, duke përdorur teknika për ndarje të mendimeve në mënyrë konstruktive, biseduam për situata shoqërore të cilat mund të iniciojnë konflikt. Në atë drejtim biseduam për arsyet dhe pasojat nëse i ikim konflikteve, biseduam çfarë ndikimi ka fuqia në situata të konfliktit, biseduam për interesat e njerëzve në një shoqëri, por edhe ekonominë si faktor për zgjidhje të konflikteve.
Në këtë takim filluam të bisedojmë edhe për luftën e 2001-shit, si një prej temave që është minimalisht e përfaqësuar në lëndën e historisë. Biseduam për perceptimet që i kemi për luftën e 2001-shit, duke u përgjigjur pyetjeve: kur na ndodhi lufta, ku ndodhi dhe cilat anë ishin në luftë. Për këtë diskutim përdorëm teknikën Kafe Botërore e cila u la përshtypje të mirë pjesëmarrësve dhe pjesëmarrëseve.
Identitetin etnik e përpunuam duke përdorur ushtrimin Akuarium, ku pjesëmarrësit dhe pjesëmarrëset ndanë mendimet dhe qëndrimet e tyre për deklarata të përditshmërisë që janë të lidhura me identitetin etnik. Disa prej deklaratave ishin: segregimi në arsim, partitë politike mono-etnike, dhe të ngjashme.
Identitetin etnik gjithashtu e diskutuam edhe përmes prizmës së perceptimit për atë se cilat nevoja na i plotëson.
Ky aktivitet është pjesë e projektit “Interpretimi i historisë së përbashkët së kohës bashkëkohore” që e zbatojnë Shoqata Aksioni Paqësor dhe Asociacionit i mësimdhënësve të historisë në Maqedoni (AMHM), ndërsa financiarisht përkrahet nga programi CIVIKA Mobilitas dhe nga Ministria federale Gjermane për bashkëpunim ekonomik dhe zhvillim, përmes partnerit të Aksionit Paqësor, Kurve Wustrow Më tepër informata për programin e CIVIKA Mobilitas dhe grantistët në kuadër të këtij programi mund të lexoni në civikamobilitas.mk
